Daily Program
一日のすごし方
午前は個別、午後は小集団。それぞれの時間に何をしているかをご紹介します
Morning
午前 — 個別療育の時間
平日午前は第1枠（9:30–10:30）と第2枠（11:00–12:00）の2枠。 決まったメニューをこなすのではなく、その子に合わせて内容を組み立てる、マンツーマン中心の時間です。
PT身体づくりの時間
姿勢や体幹の安定、歩行、手先の使い方など、身体の土台づくり。理学療法士がお子さまの発達段階を見ながら、感覚統合の考え方も取り入れて進めます。
STことばの時間
発語や語彙、人とのやりとりの練習。言語聴覚士が口腔機能の発達にもアプローチし、「食べる」「話す」の土台を整えます。
保育士生活とあそびの時間
着替えや片づけなどの生活動作、あそびのなかでのやりとり。保育士が生活面から発達を支えます。
音楽音楽療育（1枠2〜3組限定）
音やリズムに合わせて身体を動かしたり、楽器に触れて音を出したり。発声や模倣、順番を待つ・合図に合わせるといったやりとりの力を、遊びの中で引き出します。
午前のセッションの流れ
到着健康チェック・お子さまの状態確認
導入あいさつ・その日のプログラム説明
個別療育PT または ST とマンツーマン（約40分）
振り返りおわりの会
保護者FBお子さまの様子と家庭でのポイント共有
Afternoon
午後 — 小集団の時間
平日午後（15:00–16:30）は3歳以降のお子さまが中心。保育士が進行し、専門職と連携しながら、 「順番を守る」「気持ちを伝える」「切り替える」といった力を少人数で練習します。 園へのお迎え・戻しにも対応しています。
午後の流れ
15:00送迎到着・準備
15:10はじまりの会
15:20集団プログラム
15:50運動・自由あそび
16:15おわりの会
16:30送迎出発
この時間に練習すること
- 順番やルールを守る
- みんなと同じ流れで動く（集団行動）
- 先生の指示を聞いて理解する
- 着替え・片づけなどの身辺自立
- 就学に向けた準備
個別と小集団は独立した選択肢です。どちらか片方だけでも、組み合わせてもご利用いただけます。
Saturday
土曜 — ゆったりめの2枠
午前（10:00–11:30）と午後（14:00–15:30）の2枠。平日に通えないご家庭向けで、 比較的小さなお子さまも多く、個別と集団を柔軟に組み合わせた1時間半のプログラムです。
まずは見学から。お気軽にどうぞ。
受給者証をお持ちでない方もご相談いただけます。